为进一步提升电子商务专业教学质量，优化课程体系，近日，数字经济与管理学院电子商务教研室组织教师与辅导员在教学楼B208召开专题会议，共同探讨电商专业学生课堂组织管理与考核标准、电子商务基础课程标准及教材更新、电子商务基础教案增设实训环节等相关议题。

一、课堂组织管理与考核标准的优化

为更好地适应电子商务专业的发展需求，教师与辅导员携手合作，共同制定了课堂组织管理和平时考核成绩的构成要素权重及评分标准。这一改革旨在更全面地评价学生的学习表现，激励学生积极参与课堂互动和实践环节。同时，专业还制定了学业及班级竞赛奖励办法，通过表彰优秀学生，激发学生的学习热情和竞争意识，营造良好的学习氛围。

二、课程标准更新与实训环节增设

随着电子商务行业的快速发展，尤其是数智化技术在商业领域的广泛应用，电子商务基础课程的教材和课程标准进行了全面更新。教研团队集体讨论并完善了课程标准，增加了“数智化商业决策实训”环节，旨在培养学生的数据分析能力和商业决策能力。这一改革不仅紧跟行业前沿动态，还为学生提供了更贴近实际工作的学习体验，进一步提升了学生的实践能力和就业竞争力。

三、教学改革的持续探索

电子商务专业始终坚持教学改革与创新，通过引入企业课程、优化教学内容、改进教学方法和评价机制，不断提升教学质量。例如，专业积极探索线上线下混合式教学模式，引入企业真实案例和项目，丰富教学内容。同时，通过校企合作共建实训基地，为学生提供了更优质的实践平台。

四、未来展望

未来，电子商务专业将继续深化教学改革，完善课程体系，加强实践教学环节，推动“教、学、赛、创”一体化人才培养模式的落地。同时，专业还将进一步加强校企合作，探索更多创新的协同育人模式，为培养高素质的电子商务应用型人才提供更有力的支持。